PROPUESTA DE LA SEMANA- PUZZLE

ESTA SEMANA, SIGUIENDO CON LAS INVESTIGACIONES DICHAS POR LOS NIÑOS, NOS TOCABA INVESTIGAR SOBRE LAS ORCAS, TIBURONES Y MERO.

ASÍ QUE LA PROPUESTA HA CONSISTIDO EN HACER UN PUZZLE CON PALOS DE HELADO. PRIMERO HAN ELEGIDO EL ANIMAL Y LO HAN PINTADO. 

DESPUÉS HAN TENIDO QUE CONTAR 10 PALOS Y COLOCARLOS SEGUIDOS.

  

UNA VEZ COLOCADOS HAN PEGADO EL DIBUJO Y HAN NUMERADO ARRIBA LOS PALOS Y ABAJO HAN ESCRITO LA PALABRA DE SU ANIMAL.

                                                      

CUENTOS ABRIL

LAS EMOCIONES DE NACHO

LAS EMOCIONES FORMAN PARTE  DEL DÍA A DÍA DE NACHO. CUANDO ESTÁ ENFADADO, TRISTE O ASUSTADO NECESITA QUE LO AYUDEN Y LO CONSUELEN. Y CUANDO ESTÁ CONTENTO LE GUSTARÍA DECÍRSELO A TODO EL MUNDO. UN LIBRO SOBRE LAS EMOCIONES CON RIMAS, SOLAPAS Y JUEGOS DE DESCUBRIMIENTO PARA DIVERTIRSE CON LOS MÁS PEQUEÑOS.

PIRINDICUELA

PIRINDICUELA ESTABA ORGULLOSA DE SU BELLEZA. VOLABA Y VOLABA PARA QUE TODOS VIERAN SUS PRECIOSAS ALAS. EN SU PASEO CONOCIÓ A UN GNOMO QUE HIZO QUE CAMBIARA DE OPINIÓN. UN CUENTO SOBRE  EL ORGULLO

PELIGRO EN EL MAR

EL CABALLITO QUINO Y SUS AMIGOS DEL OCÉANO ESTÁN MUY PREOCUPADOS: UNA GRAN MANCHA NEGRA SE ACERCA AL LUGAR DONDE VIVEN Y AMENAZA SUS VIDAS. HAY QUE BUSCAR UNA SOLUCIÓN. UN CUENTO QUE TRATA SOBRE LA ALEGRÍA Y EL OPTIMISMO.

                                      

LA BALLENA 

TRATA DE UN NIÑO QUE VIVE CON SU PADRE EN UNA CASA FRENTE AL MAR Y UN DÍA ENCUENTRA UNA BALLENA. NOÉ DECIDE LLEVÁRSELA A CASA Y CUIDARLA HASTA QUE LLEGA SU PADRE DE TRABAJAR EN EL MAR.ES UNA HISTORIA SENCILLA QUE ESCONDEUN APRENDIZAJE PARA EL PADRE DE NOÉ: EL NIÑO SE SIENTE SOLO. IMPORTANTE REFLEXIÓN PARA LOS PADRES Y UN BUEN PUNTO DE PARTIDA PARA HABLAR CON LOS NIÑOS DE CÓMO SE SIENTEN Y DE LA SOLEDAD.

EXCURSIÓN AL CAMPO

PARA FINALIZAR LA SEMANA HEMOS REALIZADO UNA EXCURSIÓN AL CAMPO DONDE LOS NIÑ@S HAN PODIDO DISFRUTAR DE LA BELLA ESTAMPA PRIMAVERAL Y RECOGER FLORES, HOJAS, ARENA, VER CON LAS LUPAS PEQUEÑOS INSECTOS,... 

“La naturaleza ofrece una cantidad tan elevada de estímulos que el contacto con ella hace que el niño se encuentre en un espacio abierto, con sensación de libertad, con capacidad de moverse libremente, de observar los procesos que ocurren, y eso es fundamental para el desarrollo de sus habilidades de movimiento pero también un estímulo para sus neuronas, para sus emociones y para su aprendizaje; es una experiencia vital que permite al niño sentir y medirse a sí mismo de forma diferente a como lo hace en la ciudad”

“Caerse, levantarse, ejercitar los músculos y los sentidos, ponerse a prueba, coger insectos, plantar semillas, son estímulos para el cerebro y también para las emociones, porque oler una flor, contemplar un campo de amapolas o ver cómo nace un ternero provoca al niño sensaciones que, a su vez, suscitan emociones, y esas emociones son luego importantes para construir el conocimiento, porque lo que aprendemos vinculado a emociones se graba más fácilmente en nuestra memoria y es más difícil de olvidar”

Leer más: http://www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20130614/54375609720/los-beneficios-de-la-naturaleza-para-los-ninos.html#ixzz3ZleF7T8P 

 

Y QUE MEJOR ENTORNO PARA PODER SABOREAR LAS LECHUGAS DE NUESTRO HUERTO QUE EL JUEVES RECOGIMOS. ¡UUUM QUÉ RICA LA ENSALADA!

 

 

TALLER DEL CIRCO

ESTE VIERNES PUDIMOS DISFRUTAR DE UNA SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD DIFERENTE GRACIAS A LA COMPAÑÍA DEL PAPÁ DE NUESTRA COMPAÑERA ILANA, JUAN, QUE TRAJO UN MONTÓN DE OBJETOS PARA QUE LOS NIÑOS PUDIERAN JUGAR Y PRACTICAR CON ELLOS: MAZAS, PLATOS CHINOS, RULO, PLATO CHINO, CARIOCA, AROS,

 

 

Y PARA FINALIZAR HEMOS PODIDO DISFRUTAR DE LA ACTUACIÓN DE JUAN.

 

¿CÓMO SE HACEN LAS OLAS?

 ESTA SEMANA HEMOS EMPEZADO CON LAS INVESTIGACIONES QUE PROPUSIERON LOS NIÑ@S  ¿CÓMO SE HACEN LAS OLAS?

PARA ELLOS HAN USADO DIFERENTES MEDIOS DE INVESTIGACIÓN COMO:

- LIBROS 

- ORDENADOR

- EXPERIMENTO "UN MAR EN LA BOTELLA"

PARA ELLO PRIMERO HAN TENIDO QUE ESCRIBIR QUÉ COSAS NECESITABAN  Y CÓMO HACERLO.

¿QUÉ NECESITAMOS?

- UNA BOTELLA

- AGUA

- TINTE AZUL

- ACEITE DE BEBÉ

- CONCHITAS, ESTRELLITAS, CARACOLAS,...

¿CÓMO HACERLO?

1. LLENAR LA BOTELLA DE AGUA 3/4

2. ECHAR UNAS GOTAS DE COLORANTE AZUL Y AGITAR.

3. AÑADIR CONCHITAS, ESTRELLAS Y CARACOLAS, REALIZANDO EL CONTEO A LA VEZ QUE LAS ECHABAN.

4. ECHAR EL ACEITE HASTA LLENAR LA BOTELLA.

 

UNA VEZ QUE DESCUBRIERON QUE LAS OLAS SE HACEN PRINCIPALMENTE POR EL AIRE DECIDIMOS SALIR AL PATIO E INTENTAR HACER OLAS ECHANDO AIRE POR UNA PAJITA EN UN RECIPIENTE CON AGUA.