CUENTOS DE SEPTIEMBRE

AUNQUE CON UN POCO DE RETRASO, OS PRESENTO LOS CUENTOS QUE HEMOS LEÍDO EN SEPTIEMBRE.

SOPA DE CALABAZA

UNA ENCANTADORA HISTORIA SOBRE LA AMISTAD Y LA CONVIVENCIA.

EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA

ESTE CUENTO DIVIERTE MUCHO A LOS NIÑOS YA QUE MEDIANTE, SOLAPAS, LENGÜETAS, DESCUBREN EL MOVIMIENTO DE MONTONES DE CACAS QUE HACEN FLOP, POF, PLAS, CHF, PLIN Y AL ABRIR LA PÁGINA ¡ESTALLAN!

RISOLINA RISUEÑA

CUANDO TODO ES RISA, ALEGRÍA Y CANCIONES, LA BRUJA RISOLINA RONDA LOS RINCONES. UN CUENTO QUE TRATA LA ALEGRÍA

LA MORA

CUENTO POPULAR DE ESTRUCTURA ACUMULATIVA QUE NOS MUESTRA EL CICLO DE LA VIDA DESDE EL NACIMIENTO HASTA LA MUERTE.

LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA

ESTE LIBRO NOS CUENTA EL PROCESO DE CÓMO UNA ORUGA SE CONVIERTE EN MARIPOSA

LA CASA DE LA MOSCA FOSCA

CUENTO POPULAR RUSO DE ESTRUCTURA ACUMULATIVA. EN LA CASA DE LA MOSCA HAY UNA TARTA DE MORAS, SIETE SILLAS, SIETE PLATOS, SIETE ANIMALES A PUNTO DE MERENDAR. YA NO CABE NADIE MÁS... PERO ALGUIEN LLAMA A LA PUERTA.

MÁS INVESTIGACIONES

DANIEL NOS HA TRAÍDO LA POESÍA DE GLORÍA FUERTES "LA TORTUGA PRESUMIDA" Y NOS LA HA RECITADO.

 

YURI HA HECHO UNA TORTUGA CON UNA CÁSCARA DE NUEZ Y HA TRAÍDO INFORMACIÓN CON LAS PARTES DE LA TORTUGA Y SU REPRODUCCIÓN. NOS HA CONTADO QUE LAS TORTUGAS PONEN LOS HUEVOS, LOS ENTIERRAN EN LA ARENA HASTA QUE NACEN.

AINHOA NOS HA CONTADO QUE SU TORTUGA ESTÁ HECHA CON GOMA EVA Y PARTE DE UNA BOTELLA QUE ES EL CAPARAZÓN.

PABLO NOS HA NARRADO EL CUENTO "TITINA Y EVARISTO" QUE SON DOS TORTUGAS.

CLARA NOS HA TRAÍDO UNA NUEVA CASITA PARA "PALMERA" CON PIEDRAS, RAMPA, PUENTECITO DE PALITOS, SU NOMBRE Y, COMO NO, UNA PALMERA. A NUESTRA TORTUGA LE HA ENCANTADO.

 MARÍA NOS HA CONTADO MUCHAS COSAS DE LAS TORTUGAS GRACIAS A ESTE CUENTO QUE HA TRAÍDO: LOS TIPOS DE TORTUGAS, CÓMO SE REPRODUCEN, OTROS TIPOS DE ANIMALES QUE TAMBIÉN TIENEN CAPARAZÓN, ...

SONIA NOS HA CONTADO MUCHAS CURIOSIDADES DE LAS TORTUGAS QUE VIENEN EN  ESTE LIBRO, COMO QUE LA TORTUGA TERRESTRE MÁS GRANDE ES LA TORTUGA ELEFANTE.  Y ADEMÁS HA TRAÍDO UNA HECHA CON PLASTILINA.

NOS RELAJAMOS

CUANDO VENIMOS DEL PATIO NOS GUSTA RELAJARNOS UN POQUITO Y PARA ELLO REALIZAMOS UNA MASAJE QUE A L@S NIÑ@S LES ENCANTA. SE LLAMA "LA HAMBUERGUESA". SE PONEN POR PAREJAS, UNO HACE DE COCINERO (ES QUIEN REALIZA EL MASAJE) Y OTRO DE HAMBURGUESA (ES QUIEN RECIBE EL MASAJE). 

ESTE ES EL LIBRO DONDE PODÉIS ENCONTRAR ESTE MASAJE Y MUCHOS MÁS.

LA CAPACIDAD PARA ALCANZAR LA RELAJACIÓN ES, SIN DUDA, ALGO POSITIVO A CUALQUIER EDAD, TANTO PARA NOSOTROS COMO ADULTOS PERO TAMBIÉN PARA LOS MÁS PEQUEÑOS DE LA CASA. 

CON LOS NIÑOS UN JUEGO DE RELAJACIÓN PUEDE PERFECTAMENTE IR ENCAMINADO A FOMENTAR SU IMAGINACIÓN, CONCENTRACIÓN, MASAJES, ETC.

TAMBIÉN DEBEMOS TENER EN CUENTA QUE PARA QUE LOS PEQUEÑOS PUEDAN RELAJARSE, ANTES DEBEN SATISFACER SUS NECESIDADES DE MOVIMIENTO. 

LA PALABRA A TRAVÉS DE UN PEQUEÑO CUENTO, NARRACIÓN, CANCIÓN O EVOCACIÓN DE IMÁGENES, CAPTA LA ATENCIÓN DE LOS NIÑOS PRODUCIENDO, JUNTO CON LA MÚSICA, UNA SENSACIÓN DE BIENESTAR Y, SEGUIDAMENTE, A UN ESTADO DE RELAJACIÓN. 

OS ANIMO A VISITAR ESTE ENLACE DONDE PODRÉIS ENCONTRAR MUCHOS RECURSOS QUE OS PUEDEN SER DE UTILIDAD TAMBIÉN PARA CASA

http://www.yaiyoga.es/2015/04/tecnicas-para-trabajar-la-rabia-con.html

LOS GIRASOLES

ALGUNOS COMPAÑER@S HAN TRAÍDO A CLASE UNOS GIRASOLES QUE NOS ESTÁN DANDO MUCHO JUEGO:

1. LOS HEMOS USADO PARA CONTAR Y SABER CUÁNTOS TENÍAMOS, VER LOS CONCEPTOS DE MÁS GRANDE QUE- MÁS PEQUEÑO QUE- IGUAL QUE; DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE UNOS Y OTROS.

                       
                

ENTRE TODOS HEMOS VISTO LAS PARTES DEL GIRASOL Y POR QUÉ SE LLAMA ASÍ.

2. LOS GIRASOLES ESTÁN EN LA MESA DE INVESTIGACIÓN. ALLÍ L@S NIÑ@S VAN A MIRARLOS CON LAS LUPAS, A TOCARLOS, OLERLOS Y A SACAR LAS PIPAS. ¿NO OS PARECE UNA MANERA MAGNÍFICA DE TRABAJAR LA MOTRICIDAD FINA?

3. PARA USAR LAS PIPAS QUE CON TANTO ESFUERZO HAN SACADO, LES PROPUSE LA SIGUIENTE ACTIVIDAD, FORMAR SU NOMBRE CON LAS PIPAS O HACER LA GRAFÍA DE LOS NÚMEROS Y PONER TANTAS PIPAS COMO INDICA EL NÚMERO. CADA UNO DECIDÍA HASTA QUÉ NÚMERO QUERÍA HACER.  ESTE ES EL RESULTADO.

 

4. EL VIERNES EMPEZAMOS EL PRIMER TALLER DE PAN QUE VAMOS A REALIZAR CADA QUINCE DÍAS. Y PARA LA ELABORACIÓN DE NUESTRO PRIMER PAN USAREMOS LAS PIPAS DE LOS GIRASOLES. LA SEMANA QUE VIENE PODRÉIS DISFRUTAR DE LAS IMÁGENES.

CÓMO HABÉIS PODIDO COMPROBAR LA NATURALEZA NOS OFRECE MUCHAS POSIBILIDADES DE APRENDIZAJE Y DISFRUTE.

LA TORTUGA PALMERA

EL LUNES CUANDO LLEGAMOS A CLASE TENÍAMOS UNA SORPRESA, UNA PEQUEÑA TORTUGA CHINA.

                                 

LO PRIMERO QUE HICIMOS FUE DECIDIR CÓMO LA QUERÍAMOS LLAMAR. PROPUSIERON DOS NOMBRES , PERLA Y PALMERA, Y VOTARON, SALIENDO COMO NOMBRE GANADOR PALMERA.

                             

 

TENÍAMOS CLARO QUE ERA UNA TORTUGA DE AGUA Y CÓMO HAY QUE CUIDARLA, PERO SURGIERON DUDAS SOBRE OTROS TIPOS DE TORTUGAS. ASÍ QUE PARA ESTA SEMANA LES PROPUSE QUE INVESTIGARAN QUÉ TIPOS DE TORTUGAS HAY. OS MUESTRO ALGUNAS DE LAS INFORMACIONES TRAÍDAS

IRENE NOS TRAJO UNA TORTUGA PARA COMER. ¡ESTABA DELICIOSA! Y NOS CONTÓ QUE HAY TORTUGAS DE AGUA Y DE TIERRA.

CRUZ HA TRAIDO DOS TORTUGAS HECHAS CON CÁSCARA DE NUEZ

OS RECUERDO QUE PALMERA ESTARÁ CON NOSOTROS EN CLASE DE LUNES A VIERNES Y EL FIN DE SEMANA SE LA LLEVARA UN NIÑ@ A SU CASA.

JUEGOS NUEVOS

Poco a poco vamos conociendo y presentando materiales nuevos.Hoy os muestro tres:

JUEGO DE LOS HUSOS

Consiste en una tela con bolsillos con los números del 0 al 9. Dentro de los bolsillos hay que meter tantos palos de madera como indica el número. Un juego muy sencillo pero que nos permite aprender la serie numérica, cantidades,... simplemente jugando.

Una vez colocados todos los palos sólo hay que enrollar la tela, colocar las gomas del lateral para cerrarlo (con esto trabajamos la motricidad fina) y volver a guardarlo en su sitio.

 


BALANCÍN COCODRILO

Juego de equilibrio que consiste en colocar el mayor número de piezas sobre el cocodrilo sin que se caigan. con este juego l@s niñ@s podrán mejorar su habilidad motriz y su capacidad de razonamiento a la hora de escoger dónde colocar las piezas para que no se caigan.

PIÑAS Y NÚMEROS

Este juego, más que presentárselo yo a los niñ@s fueron ellos los que me lo explicaron a mí. Todo surgió un día que cogieron piñas del patio y pensando qué querían hacer con ellas alguien propuso usar las piñas junto con unos números de madera. El juego consiste en poner el número y al lado tantas piñas cómo corresponden.  ¿No os parece una genial idea? 

BUSCANDO MORAS

APROVECHANDO EL BUEN TIEMPO Y QUE HA COMENZADO EL OTOÑO HEMOS HECHO NUESTRA PRIMERA SALIDA EN BUSCA DE MORAS. 

   

 AUNQUE HABÍA MUCHAS MORAS, ESTABAN SECAS, PERO PUDIMOS COGER LAS SUFICIENTES PARA EL DÍA SIGUIENTE HACER UNA MERMELADA. PARA ELLO HICIMOS UNA RECETA MUY SENCILLA: PONER LAS MORAS EN UN RECIPIENTE, AÑADIRLE AZÚCAR Y ZUMO DE LIMÓN. METER EN EL MICROONDAS 15 MINUTOS. PASADO ESE TIEMPO SE DEJA REPOSAR 12 HORAS Y DESPUÉS SE TRITURA. Y YA ESTÁ LISTA NUESTRA MERMELADA.

              COMO TODOS QUEREMOS    PARTICIPAR, CADA NIN@ TENÍA QUE CONTAR 4 MORAS Y ECHARLAS, ASÍ COMO UNA CUCHARADA DE AZÚCAR                                     

                                                                         
Y, POR FIN, LLEGÓ EL MOMENTO MÁS ESPERADO, COMERNOS LA MERMELADA.¡UMMM ESTABA RIQUÍSIMA!

 

 

CÓMO CIERRE LEÍMOS LOS CUENTOS  "LA CASA DE LA MOSCA FOSCA"   Y "LA MORA"