"El mundo sería un lugar mejor si los adultos mantuvieran
la percepción inocente y la curiosidad de aquel niño que
un día fueron y que, del algún modo, todavía vive en ellos"
Este martes 17 de mayo todos los niñ@s del C.R.A. "Francisco Ibáñez" han podido disfrutar de una jornada de Educación Vial organizada por una papá del cole, Óscar.
Cada niñ@ ha llevado su bici, patinete, patines, ... que han aparcado en el "parking" especial del cole.
Ha llegado el turno de Infantil, así que nos equipamos para ir al circuito.
Una vez allí Óscar y Silvia (de la DGT) nos han enseñado las distintas señales del circuito como un ceda el paso, stop, rotonda, paso de cebra, prohibido el paso,...
Esta semana nos tocaba investigar sobre EL CARACOL. Lo primero que han hecho los niñ@s ha sido poner en común qué cosas sabían sobre este animal, y ésto es lo que han dicho: - Es un animal invertebrado. - Se arrastra y no tiene patas. - Tiene una babosa y echa babas. - Su casa es el caparazón. - Tiene ojos y antenas. - A los caracoles les gusta comer hojas. - Va muy lento. - Algunos se pueden comer. - También hay caracoles en el mar.
Cómo podéis comprobar ya sabían muchas cosas, así que decidimos investigar CÓMO NACÍAN, pues era algo que desconocía. Y ésta es la propuesta que realizaron:
En cada vaso de plástico ponían la imagen y el cartel o escritura correspondiente, y en la base el número.
De esta manera cada vaso se mete dentro del otro, formando en orden el ciclo de la vida de este molusco.
Ésta es una gran idea que se puede realizar con el ciclo de la vida de cualquier otro animal, así como la cadena alimenticia, y muchas cosas más...¿os animáis?
Y para terminar con nuestra investigación, hemos realizado este experimento
La reacción de l@s niñ@s ha sido de asombro total. Os animo a que lo realicéis con ellos en casa.
EL TRIMESTRE PASADO VIAJÓ POR LAS CASAS EL "LIBRO DE LA ALEGRÍA".
AL INICIO DE ÉSTE TRIMESTRE LOS NIÑ@S ME SORPRENDIERON, UNA VEZ MÁS, Y PROPUSIERON QUE LES GUSTARÍA HACER EL LIBRO VIAJERO DEL ENFADO, LA CALMA Y LA TRISTEZA.
PARA MÍ RESULTA MUY BONITO Y POSITIVO QUE L@S NIÑ@S HABLAN DE MANERA NATURAL DE LAS EMOCIONES Y TENGAN ESTE INTERÉS POR EL TEMA.
PARA QUE NOS DE TIEMPO A REALIZARLO ANTES DE QUE FINALICE EL CURSO, HEMOS PUESTO EN MARCHA A LA VEZ LOS TRES LIBROS.
LA DINÁMICA ES LA MISMA QUE CON EL DE LA ALEGRÍA. CADA NIÑ@ CUANDO SE LLEVA EL LIBRO A CASA TENDRÁ QUE PONER (POR ESCRITO, CON PEGATINAS, CON LETRAS RECORTADAS, CON IMÁGENES, CON DIBUJOS...) AQUELLO QUE LE PROVOCA LA EMOCIÓN CORRESPONDIENTE. Y EN LA ÚLTIMA PÁGINA HAY UN BOTE DONDE COLOCARÁN UN OBJETO DEL MISMO COLOR QUE LA EMOCIÓN (AZUL SI ES TRISTEZA, VERDE SI ES CALMA Y ROJO SI ES ENFADO)
TRISTEZA
CALMA
ENFADO
OS DEJO UN ENLACE DE UN RECURSO QUE PODÉIS PONER EN MARCHA CON VUESTROS HIJOS EN CASA, "EL BOTIQUÍN DE LAS EMOCIONES"
SIGUIENDO CON NUESTRA INVESTIGACIÓN DE LAS MARIPOSAS, HAY UN LIBRO QUE A L@S NIÑ@S LES ENCANTA, Y ES "LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA"
ASÍ QUE CADA NIÑ@ HA REALIZADO SU PROPIO CUENTO COLOREANDO LAS IMÁGENES, ESCRIBIENDO O PONIENDO EL CARTEL CORRESPONDIENTE DE LOS DÍAS DE LA SEMANA, ASÍ COMO EL NÚMERO DE LOS ALIMENTOS QUE APARECEN.
EL VIERNES PASADO NOS VOLVIMOS A JUNTAR TODOS LOS NIÑOS DE INFANTIL EN USANOS.
PASAMOS UN DÍA GENIAL DISFRUTANDO DEL ENTORNO, CAMINANDO, SUBIENDO POR LADERAS, TIRÁNDONOS POR "TOBOGANES" NATURALES, BUSCANDO ANIMALES, VIENDO LA LAGUNA,...
NOS QUEDÓ PENDIENTE VISITAR "LA CASA DEL ÁRBOL", ASÍ QUE COMPAÑER@S AL AÑO QUE VIENE VOLVEMOS.
