Os voy a presentar diferentes bandejas que tenemos en el aula y qué se pretende trabajar con ella.
Primero me gustaría aclarar varias cosas sobre la importancia de las bandejas:
- Delimitan cada actividad de manera individual.
- Contribuyen a crear un orden claro en el espacio y en la mente del niño.
- Facilitan al niño la tarea de sacar y recoger el material.
- Dan el protagonismo que se merece a la actividad y al material.
- Proporcionan al niño autonomía.
Generalmente son bandejas de madera e intentamos que tengan asas para que al niño le sea más fácil cogerla. Pero, si vas a tratar con materiales que pueden mojar o ensuciar la bandeja, usaremos las de plástico.
Por último, señalar que aunque se trabajen otros aspectos, el principal objetivo de las bandejas que a continuación os voy a presentar es trabajar la motricidad fina. Ésta es una parte esencial del desarrollo de los más pequeños y comprende todas aquellas actividades que implican precisión, un alto nivel de coordinación óculo-manual, una fuerza controlada y una buena concentración. Su dominio será fundamental para la adquisición de determinadas habilidades y aprendizajes posteriores como la escritura.
Estas son algunas de las bandejas que tenemos en el aula
1. TRASVASE DE LÍQUIDOS.
Consta de una botella y porrón pequeños de cristal, un embudo y una pipeta.
El niño puede hacer trasvases con el agua de un recipiente a otro.
2. BANDEJA CON PERLAS
Usando la pinza el niño tiene que poner en el centro las perlas y luego colocarlas de manera clasificada por color a su hueco correspondiente.
Esta bandeja también la usamos para realizar sumas, bien con las perlas o también con soporte gráfico.
3. BANDEJA CON GOMAS O GEOPLANO
El niño usará sus manos para estirar las gomas y ubicarlas en la base.Pueden ponerlas de manera libre, o creando imágenes, formas geométricas, letras, números,...
4. BANDEJA "MUÑECO DE NIEVE"
Esta bandeja consta de tres tapas en las cuales hay botones, sombreros con números y tres círculos blancos. La idea es que el niño construya un muñeco de nieve, le ponga un sombrero y tantos botones como número aparece en el sombrero. El fin prioritario es trabajar la pinza motriz, ya que el niño tiene que coger los botones con los dedos.
Paralelamente, se trabajan los números y el conteo.
5. BANDEJA CON PIPAS DE GIRASOL
Con una pinza el niño tiene que ir cogiendo, una a una, las pipas de calabaza y ubicarlas en el hueco de la huevera correspondiente a su color.
6. BANDEJA CON MARTILLO
En este juego el niño tiene que clavar con el martillo las chinchetas para sujetar las imágenes. Además de trabajar la fuerza de la mano el niño tiene que ejercitar la coordinación óculo-manual.
7. TENDEDERO
Aunque este juego no está en bandeja, también lo he añadido pues con él se trabaja la motricidad fina, ya que el niño tiene que ejercer fuerza con los dedos para poder abrir la pinza y tender la ropa.
Estas sólo son algunas ideas. Os dejo varios enlaces donde podéis ver muchas más para que los niños puedan realizar en casa.
