FRANCISCO SOBRINO

Durante esta semana nos hemos estado preparando para la visita al "Museo Francisco Sobrino", realizando diferentes actividades sobre arte óptico (op art) y cinético, así como conociendo quién era Francisco Sobrino.

http://museofranciscosobrino.es/

Estas son algunas de las actividades que hicimos.

ROTORELIEVE

Son discos creados en 1935 por Marcel Duchamp, los cuales al girar provocan en nuestra retina unas ilusiones ópticas, engañando así al ojo haciendo creer que una superficie abstracta y bidimensional produce una inquietante sensación de profundidad propia de 3D.

Es muy sencillo de hacer. Sólo se necesita un CD, imágenes impresas, pinturas, tijeras, pegamento, una canica, un tapón y silicona caliente.

La imagen se puede pintar o dejar en blanco y negro.

Después se pega en el CD.

Pegamos la canica y el tapón con silicona caliente.

 Y ¡a girar! (además es un gran juego para ejercitar la pinza digital)

TAUMATROPO

Es un un juguete óptico inventado en 1824 por John Ayrton Paris en Inglaterra, para demostrar la persistencia de la retina. Consiste en un disco con dos imágenes diferentes en ambos lados y un trozo de cuerda a cada lado del disco. Ambas imágenes se unen estirando la cuerda entre los dedos, haciendo al disco girar y cambiar de cara rápidamente. Esto produce, ópticamente, la ilusión de que ambas imágenes están juntas.

Estos son los que hicimos en clase.

 

ACETATO

Otra manera de trabajar el arte óptico es usando acetato o transparencias impresas en negro con diferentes formas.

Los niños han experimentado poniendo el acetato sobre la mesa de luz u otros espacios de clase.

Luego han pintado un folio con colores que han pegado debajo del acetato que han elegido.

Hemos cerrado la cartulina poniendo entre medias una cartulina blanca, que es la que se mueve y provoca el efecto óptico.

 

                                               

Y para terminar toda nuestra investigación, que mejor manera que visitando el "Museo Francisco Sobrino", en Guadalajara. Además de ver las diferentes obras, nos explicaron quién fue Francisco Sobrino, por que´pintaba así, que materiales usaba,... Y luego los niños en un taller hicieron por grupos unos de los cuadros.